一輛教練車途經(jīng)一座大橋時(shí)，以60km/h的速度借用左側(cè)車道超車，為避讓迎面駛來的大客車，學(xué)員向左猛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向盤，教練員未及時(shí)采取措施，教練車撞斷大橋防護(hù)欄，墜入落差約15米的橋下，造成重大惡性交通事故。
預(yù)防此類交通事故的措施有（）。
A.嚴(yán)格遵守車輛通行的基本規(guī)則
B.嚴(yán)禁疲勞駕駛
C.嚴(yán)格遵守限速規(guī)定
D.教練員及時(shí)糾正學(xué)員的錯(cuò)誤
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一輛教練車途經(jīng)一座大橋時(shí)，以60km/h的速度借用左側(cè)車道超車，為避讓迎面駛來的大客車，學(xué)員向左猛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向盤，教練員未及時(shí)采取措施，教練車撞斷大橋防護(hù)欄，墜入落差約15米的橋下，造成重大惡性交通事故。
上述重大交通事故的主要原因是學(xué)員（）。
A.違法占道行駛
B.超速行駛
C.超載行駛
D.應(yīng)急操作不當(dāng)
一輛大貨車（核載5噸，實(shí)載3.5噸）在同方向只有1條機(jī)動(dòng)車道的公路上借用左側(cè)車道以110km/h的速度超車時(shí)，與對向駛來的客車相撞，造成重大惡性道路交通事故。
預(yù)防此類交通事故的措施有（）。
A.嚴(yán)格遵守車輛通行的基本規(guī)則
B.嚴(yán)禁車輛超載
C.嚴(yán)禁疲勞駕駛
D.嚴(yán)格遵守限速規(guī)定
一輛大貨車（核載5噸，實(shí)載3.5噸）在同方向只有1條機(jī)動(dòng)車道的公路上借用左側(cè)車道以110km/h的速度超車時(shí)，與對向駛來的客車相撞，造成重大惡性道路交通事故。
上述重大交通事故的主要原因是駕駛員（）。
A.超速行駛
B.占道行駛
C.超載行駛
D.疲勞駕駛
A.不斷變換車道
B.加塞搶行
C.借用應(yīng)急車道通行
D.遇執(zhí)行緊急任務(wù)的警車不讓行
A.對速度的感知能力下降
B.注意力下降
C.對距離的感知能力增強(qiáng)
D.反應(yīng)能力增強(qiáng)
最新試題
有行為才有體驗(yàn)，有體驗(yàn)才有感悟，有感悟才有升華。古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說明體驗(yàn)式教學(xué)的重要性，那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)呢？（）
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會(huì)需要賞識教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過表揚(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
汽車駕駛教練員作為一名技能型教師，駕校和教練員的責(zé)任感是（）
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)是（）。
駕駛?cè)税踩庾R不強(qiáng)的行為表現(xiàn)是（）。
下列屬于造成交通事故的客觀條件的有（）。
交通事故的形式包括（）。
女學(xué)員的特點(diǎn)有“二好”“二強(qiáng)”“二小”“二差”，下面對女學(xué)員的特點(diǎn)描述不正確的是（）
訓(xùn)練老年學(xué)員應(yīng)注意哪些問題？（）
打好心理基礎(chǔ)是教好老年學(xué)員的關(guān)鍵，老年學(xué)員應(yīng)具備什么樣的心理。下面說法不包含（）