判斷題在溝通中，如果雙方經(jīng)驗(yàn)水平和知識水平差距過大，就會(huì)產(chǎn)生溝通障礙。此類溝通障礙屬于物理溝通障礙。
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2.多項(xiàng)選擇題動(dòng)態(tài)非語言溝通可以分為哪幾類？（）
A.無聲的視覺--動(dòng)作系統(tǒng)
B.有聲的副語言輔助系統(tǒng)
C.類語言系統(tǒng)
D.無聲的視覺目光接觸系統(tǒng)
3.多項(xiàng)選擇題影響溝通的因素有（）。
A.選擇性知覺
B.信息“過濾”
C.接收者的譯碼和理解偏差
D.信息過量
4.多項(xiàng)選擇題人際溝通的功能與作用有（）。
A.調(diào)整作用
B.保健作用
C.社會(huì)心理作用
D.決策作用
5.多項(xiàng)選擇題交談的實(shí)質(zhì)是（）。
A.交談是一種合作
B.交談是施辭委婉
C.交談是禮讓對方
D.交談是自我吹噓
最新試題
用餐時(shí)不可以當(dāng)眾剔牙。（）
題型：判斷題
在人際交往不同的階段，雙方的自我暴露水平是不一樣的，關(guān)系越親密，雙方的自我暴露越深。
題型：判斷題
我情愿放棄自己的觀點(diǎn)而不去辯護(hù)它，即使我相信自己是對的，屬于“讓步型”。
題型：判斷題
用餐時(shí)可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。（）
題型：判斷題
當(dāng)你需要打電話找人談事情、反饋問題的時(shí)候，可以隨時(shí)撥打電話。（）
題型：判斷題
某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào)，在出黑板報(bào)的過程中，應(yīng)該抱有的想法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
校園人際交往中，我們應(yīng)該做一個(gè)非黑即白敢愛敢恨的人。（）
題型：判斷題
餐桌的主人位置應(yīng)確定在面門居中的主位上。（）
題型：判斷題
當(dāng)發(fā)言人走上講臺(tái)或者講到精彩之處時(shí)，都應(yīng)熱烈鼓掌。而在發(fā)言結(jié)束時(shí)，則應(yīng)給與長時(shí)間的掌聲，以表示對發(fā)言人的謝意。（）
題型：判斷題
修剪指甲的行為可以在公共場合進(jìn)行。（）
題型：判斷題