新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財(cái)政能力較為充足并且能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)公眾需要。

初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。

政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有（）。

社會(huì)事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項(xiàng)內(nèi)容。

當(dāng)前我國(guó)的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過(guò)程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。

基于政府工具視角，公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括（）。

公用事業(yè)價(jià)格聽(tīng)證會(huì)可以決定最終價(jià)格。

授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。

公共管理合同的締結(jié)方式主包括（）。

現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。