問答題教師的第二職業(yè)目前我國教育領域中，有一種讓人憂心的狀況，很多教師把時間和精力放在“家教”這種第二職業(yè)上，使得本職工作中教學質(zhì)量大大降低。受個人利益的驅(qū)使，目前教師們家教活動涉及的范圍越來越大，從部分退休教師的發(fā)揮“余熱”到在職教師的職業(yè)行為變形；從少數(shù)教師的私下行為到為數(shù)眾多的教師公開或半公開的活動；從一般教師到骨干教師乃至知名度甚高的教師也卷入進來。甚至，極少數(shù)教師不僅把大量時間和精力放在家教上，而且將自己的教學“精髓”或者“絕活”在課堂教學中藏匿起來，留在“家教”中吸引學生。請用有關理論分析這種現(xiàn)象。
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傳統(tǒng)上強調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負責，一個重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)（投資）與提供（消費方式）完全等同。
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題型：判斷題
公共事業(yè)管理的績效必須以社會需求的滿足程度和公共利益的增進水平為標準來進行內(nèi)部管理，并且管理的績效必須放到整個社會發(fā)展的背景下，結(jié)合公眾的滿意程度來做出評價。
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現(xiàn)代足球運動的發(fā)展依賴政府主導、干預與提供的方式。
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對公共事業(yè)產(chǎn)品政策備選方案的綜合分析，可從以下哪些方面進行？（）
題型：多項選擇題
公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標的確立和分解、績效目標的實施、績效目標的評估三個階段。
題型：判斷題
當前我國的非營利組織已經(jīng)能夠積極承擔社區(qū)的公共服務之責，向社區(qū)獨立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務需求，同時，在服務過程中也不斷動員社區(qū)力量，不斷開發(fā)社區(qū)資源，從而促進社區(qū)的建設和發(fā)展。
題型：判斷題
公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等，它是可重復的活動。
題型：判斷題
公用事業(yè)價格聽證會可以決定最終價格。
題型：判斷題
公共轉(zhuǎn)移性支出包括各種財政補貼、補助、養(yǎng)老金、失業(yè)救濟金、債務利息等。
題型：判斷題