A、八卦掌的“趟泥步”
B、螳螂拳的“活步”
C、形意拳的“三體式”
D、以上三點(diǎn)都不是
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A、上肢、小腿、膝關(guān)節(jié)
B、小腿、腳、軀干
C、手掌、軀干、頭部
D、以上三者都不是
A、上、中、下不同進(jìn)攻點(diǎn)的交叉運(yùn)用
B、不同方向、距離、角度
C、不同姿勢狀態(tài)變化的規(guī)律
D、正確處理直線動作與弧行動作的辯證關(guān)系
A、技術(shù)合理性
B、技術(shù)形成
C、技術(shù)分析
D、技術(shù)研究
A、有利于進(jìn)攻
B、有利于防守
C、有利于反擊
D、以上AB均是
最新試題
散打比賽雙方?jīng)]有固定的動作順序,而是根據(jù)對方的技擊動作隨機(jī)變化,抓住對方的弱點(diǎn)()、較技。
武術(shù)散打防守技術(shù)要求“防守面大”,是指在實(shí)戰(zhàn)過程中要防一片,不要防一點(diǎn),通過以橫防直、()等方法,盡量提高防守的成功率。
講解教學(xué)法要簡明扼要,突出要點(diǎn),邏輯性強(qiáng),語言生動,富有啟發(fā)性。
配合運(yùn)用階段時,教師可適時進(jìn)行“喂招”和“引招”的方法,幫助學(xué)生體會動作細(xì)節(jié)。
在做拳腿摔組合技術(shù)的時候下潛抱摔可以抱單腿也可以抱雙腿。
()朝武舉制的推行,大大促進(jìn)了武術(shù)的發(fā),練武之風(fēng)盛行。
進(jìn)行長期的核心力量訓(xùn)練,能使運(yùn)動員在比賽中更好的保持身體的平衡。
側(cè)踹腿動作的主要環(huán)節(jié)中對打擊力度影響最大的是()。
在散打比賽過程中,雙方相互摟抱時,互打互擊,不需要暫停比賽。
當(dāng)我方比分絕對劣勢時,且比賽時間所剩不多,可以使用哪種戰(zhàn)術(shù)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局,反敗為勝?()