A、胎兒初期
B、胎兒中晚期
C、胎兒后期
D、新生兒期
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A、粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作
B、行走動(dòng)作和手運(yùn)用技能
C、軀體動(dòng)作和四肢動(dòng)作
D、身體動(dòng)作和手的動(dòng)作
A、6、7種
B、10幾種
C、20幾種
D、40幾種
A、胎兒期
B、新生兒期
C、出生時(shí)
D、出生后
A、個(gè)體腦機(jī)能一出生就已定型
B、嬰兒腦大小和功能受后天經(jīng)驗(yàn)的影響和制約
C、早期經(jīng)驗(yàn)剝奪不會(huì)構(gòu)成永久性傷害
D、早期營(yíng)養(yǎng)不良不會(huì)對(duì)嬰兒腦發(fā)育產(chǎn)生影響
A、風(fēng)疹
B、肝炎
C、糖尿病
D、一般感冒
最新試題
幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因?yàn)椋ǎ?/p>
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
什么是水果,幼兒說(shuō)蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)()
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系,她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于()
無(wú)意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。