單項選擇題小學(xué)兒童的思維由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的“關(guān)鍵年齡”大約在()
A、8~9歲
B、9~10歲
C、10~11歲
D、11~12歲
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3.多項選擇題兒童學(xué)習(xí)障礙的特征有()
A、穩(wěn)定性
B、差異性
C、缺陷性
D、集中性
E、排除性
4.單項選擇題小學(xué)兒童在心理發(fā)展的過程中表現(xiàn)出明顯的()
A、矛盾性和過渡性
B、穩(wěn)定性和過渡性
C、可塑性和均衡性
D、協(xié)調(diào)性和過渡性
5.單項選擇題小學(xué)低年級兒童的主導(dǎo)活動是()
A、游戲
B、學(xué)習(xí)
C、作業(yè)
D、運(yùn)動
最新試題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
題型:單項選擇題
喜新厭舊中的厭舊是()
題型:單項選擇題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
題型:單項選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
題型:單項選擇題
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
題型:單項選擇題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
題型:單項選擇題
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項選擇題
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
題型:單項選擇題
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型:單項選擇題
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
題型:單項選擇題