A.衰退理論
B.干擾理論
C.提取失敗理論
D.動(dòng)機(jī)性遺忘理論
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A.大小
B.形狀
C.距離
D.方位
A.視覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)
C.觸覺(jué)
D.嗅覺(jué)
A.經(jīng)典性條件反射理論
B.操作性條件反射理論
C.心理社會(huì)性發(fā)展理論
D.認(rèn)知發(fā)展階段理論
A.記憶提取失敗
B.記憶衰退
C.記憶受到了干擾
D.該記憶的動(dòng)機(jī)不強(qiáng)烈
A.注意的分散
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的穩(wěn)定
D.注意的分配
最新試題
抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是（）
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)（）
無(wú)意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有（）知覺(jué)。
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
幼兒聽(tīng)故事還會(huì)要求再講一遍，可以百聽(tīng)不厭的重復(fù)聽(tīng)，是因?yàn)椋ǎ?/p>
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）