A、內(nèi)容的單一性
B、分析的深入性
C、選擇的靈活性
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A、短期型統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告
B、中期型統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告
C、長(zhǎng)期型統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告
D、局部型分析分析報(bào)告
A、數(shù)量性
B、預(yù)見(jiàn)性
C、差異性
D、可控性
A、稅款的征解
B、稅款的入庫(kù)
C、稅收的提退
D、稅收的應(yīng)征
A、實(shí)際征收的稅金
B、入庫(kù)的稅金
C、提退的稅金
D、減免的稅金
A、分稅種
B、分級(jí)次
C、分稅目
D、分企業(yè)類(lèi)型
E、分地區(qū)
最新試題
可以用來(lái)反映居民消費(fèi)總量的指標(biāo)是()。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與率是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口在所在的總體中所占有的比例,具體計(jì)算時(shí)可以有兩種計(jì)算口徑,包括()。
人類(lèi)發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國(guó)民的教育水平計(jì)算出來(lái)的。()
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
住戶活動(dòng)包括()。
描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算包括()等方面組成。
以下能夠改變一國(guó)的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會(huì)遷移的是()。
工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型(或方程)的參數(shù)?()。