A、納稅申報環(huán)節(jié)
B、開票收款環(huán)節(jié)
C、上解稅款環(huán)節(jié)
D、辦理稅款入庫環(huán)節(jié)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、分析報告的構(gòu)思
B、分析報告的取材
C、分析報告的選題
D、對材料進行分析
E、分析報告的文字表達
F、分析報告的修改
A、主次矛盾的關(guān)系
B、宏觀與微觀的關(guān)系
C、稅收與經(jīng)濟的關(guān)系
A、內(nèi)容的單一性
B、分析的深入性
C、選擇的靈活性
A、短期型統(tǒng)計分析報告
B、中期型統(tǒng)計分析報告
C、長期型統(tǒng)計分析報告
D、局部型分析分析報告
A、數(shù)量性
B、預(yù)見性
C、差異性
D、可控性
最新試題
居民受教育情況主要從()等方面進行評價。
平均消費傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費的比例。()
研究假設(shè)與虛無假設(shè)是窮盡且互斥的。()
財政收入是指在一定時期(通常為一年)內(nèi)政府通過財政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟各部門、單位和個人籌集資金的總稱。()
按照中國現(xiàn)行的財政體制,財政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體,預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補充。()
置信區(qū)間越小,精確性程度越高。()
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個人終身的活動,在此意義上,教育可以按以下()進行區(qū)分。
相關(guān)系數(shù)具有對稱性,回歸系數(shù)不具有對稱性。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計值落在否定域的機會越大。()
經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)構(gòu)成,分別用()在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>