A、入庫(kù)稅收
B、待征稅收
C、暫收款
D、應(yīng)征稅收
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A、1
B、2
C、3
D、5
A、縣級(jí)國(guó)家稅務(wù)局
B、地市級(jí)國(guó)家稅務(wù)局
C、省級(jí)國(guó)家稅務(wù)局
D、國(guó)家稅務(wù)總局
A、縣級(jí)地方稅務(wù)局
B、市級(jí)地方稅務(wù)局
C、省級(jí)地方稅務(wù)局
D、國(guó)家稅務(wù)總局
A、權(quán)責(zé)發(fā)生制
B、收付實(shí)現(xiàn)制
C、現(xiàn)金制
D、分段聯(lián)合制
最新試題
研究假設(shè)與虛無假設(shè)是窮盡且互斥的。()
住戶活動(dòng)包括()。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
用最小二乘法估計(jì)線性回歸方程,對(duì)數(shù)據(jù)沒有要求。
經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成,分別用()在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>
財(cái)政收入是指在一定時(shí)期(通常為一年)內(nèi)政府通過財(cái)政各環(huán)節(jié)向國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個(gè)人籌集資金的總稱。()
置信區(qū)間越小,精確性程度越高。()
可以用來反映居民消費(fèi)總量的指標(biāo)是()。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)越大,則回歸系數(shù)也越大。