A、20元
B、30元
C、50元
D、100元
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A、上解單位
B、入庫(kù)單位
C、雙重業(yè)務(wù)單位
D、混合業(yè)務(wù)單位
A、國(guó)務(wù)院
B、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局
C、全國(guó)人民代表大會(huì)
A、應(yīng)征憑證
B、原始憑證、記帳憑證
C、減免憑證
D、征解憑證
A、預(yù)繳稅款通知書
B、稅務(wù)處理決定書
C、違法行為告知書
D、加收滯納金通知書
A、稅收資金平衡表
B、稅收電月報(bào)
C、稅收收入分企業(yè)類型統(tǒng)計(jì)月報(bào)總表
D、提退稅金明細(xì)月報(bào)表
最新試題
描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會(huì)引起內(nèi)生性問題。
國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算包括()等方面組成。
用最小二乘法估計(jì)線性回歸方程,對(duì)數(shù)據(jù)沒有要求。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
國(guó)際社會(huì)用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價(jià)格與國(guó)際價(jià)格的差異表示政府控制力的高估程度。()
置信區(qū)間越小,精確性程度越高。()
以下能夠改變一國(guó)的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會(huì)遷移的是()。
相關(guān)系數(shù)具有對(duì)稱性,回歸系數(shù)不具有對(duì)稱性。