A.憤怒是深思熟慮后產生的情緒
B.憤怒是本能的,具有原始性的情緒
C.憤怒是急速而又輕率的情緒
D.憤怒是受到威脅后的反應
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A.情緒是主觀意識經驗
B.情緒與需要有連帶關系
C.情緒狀態(tài)不易自我控制
D.情緒都有外在獨特的表達
A.以瘋狂學習或工作來應對
B.認識到壓力和挫折是難免的
C.認識到壓力和挫折的雙重性
D.樹立正確的壓力和挫折觀
A.傷痕實驗
B.視覺懸崖實驗
C.感覺剝奪實驗
D.三山實驗
A.壓力是由刺激引起的
B.壓力概念最先由維克多·E·弗蘭克爾提出
C.壓力伴有軀體機能以及心理活動改變
D.壓力是一種身心緊張狀態(tài)
A.意義療法
B.艾利斯理性情緒療法:ABC理論
C.行為療法
D.精神分析療法
最新試題
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內。
弗洛伊德認為,無意識結構部分的本我,不能直接地接觸現實世界,為了促進個體與現實世界的交互作用,必須通過自我。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標準及集體意志。
隨著個體的社會化程度的加深,個體獲得了一定的社會經驗,逐步意識到自己在社會中要擔任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產生了社會自我。
現實自我占優(yōu)勢的個體,往往表現出較強的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價,期望事事處處得到他人的贊賞。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭,在與人交往中一般處于被動地位。
超越自我就是超越現實自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
生涯規(guī)劃有助于大學生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。