A.獲得基本信任
B.自主
C.融人社會(huì)
D.獲得身份
E.發(fā)展親密關(guān)系
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A.指導(dǎo)性角色
B.倡導(dǎo)性角色
C.教育性角色
D.協(xié)調(diào)性角色
A.行為預(yù)演
B.行為示范
C.行為強(qiáng)化
D.壓力免疫訓(xùn)練
A.一個(gè)事實(shí)
B.一個(gè)事件
C.一個(gè)個(gè)體行為
D.一個(gè)個(gè)體態(tài)度
A.根源解釋
B.動(dòng)態(tài)解釋
C.抗阻解釋
D.移情解釋
A.要評(píng)估個(gè)人發(fā)展史、性情、生理機(jī)能和人格
B.評(píng)估關(guān)系注重關(guān)系的內(nèi)容和質(zhì)量
C.成人依戀訪談是其重要的工具
D.確認(rèn)關(guān)系的性質(zhì)和可以動(dòng)用的環(huán)境資源
最新試題
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含()等類型。
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng),它的種類包括()。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想?()
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)()。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是()。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括()。
心理學(xué)是()的重要基礎(chǔ),發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上,理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群,這一范式包括()。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過程中,社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問題,具體包括()。