單項選擇題認(rèn)為社會支持不一定要在心理應(yīng)激存在下才發(fā)揮作用，而是通過社會支持本身的作用以維持個體良好的情緒，進(jìn)而促進(jìn)個體健康的學(xué)說是（）

A.心身統(tǒng)一學(xué)說
B.緩沖作用假說
C.知-信-行學(xué)說
D.獨(dú)立作用假說
E.健康信念模式


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1.單項選擇題不屬于醫(yī)患交談中傾聽的作用的是（）

A.獲取信息
B.歸納總結(jié)
C.讓患者表達(dá)自己
D.促進(jìn)溝通
E.了解患者的語言表達(dá)能力

2.單項選擇題與兒童孤獨(dú)癥患兒相比，Asperger綜合征思兒的社交能力（）

A.較差，無情感交流
B.較好，能與人分享快樂
C.相當(dāng)，均受到嚴(yán)重?fù)p害
D.受損，無情感交流
E.均未受到損害

3.單項選擇題在DSM-V中，將孤獨(dú)障礙、Aspergers綜合征和其他待分類的廣泛性發(fā)育障礙統(tǒng)一稱為（）

A.神經(jīng)障礙
B.自閉癥譜系障礙
C.情緒障礙
D.發(fā)育障礙
E.智力障得

4.單項選擇題根據(jù)對期待行為的作用可將行為治療的基本技術(shù)分為兩大類：一類是旨在增加目標(biāo)或期待行為，另一類是（）

A.減少非期待行為
B.減少期待行為
C.增加期待行為
D.增加非期待行為
E.維持現(xiàn)狀

5.單項選擇題與正常兒童相比，注意缺陷多動障礙患兒對于自己感興趣的事物或活動（）

A.無動于衷
B.難以維持注意力
C.能夠集中精力
D.能夠維持注意力
E.不感興趣