園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。

教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。

兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。

學(xué)科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

活動目標的著重點應(yīng)放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的（）特點。