A.小組成員的個(gè)人職責(zé)明確
B.均等的成功機(jī)會(huì)
C.小組有明確的目標(biāo)
D.組內(nèi)異質(zhì)
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A.利用Google、Baidu等搜索引擎能夠有效獲取資源,并通過(guò)相應(yīng)的工具軟件對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工和利用
B.利用概念圖、PowerPoint等能夠有效地呈現(xiàn)和展示教學(xué)內(nèi)容
C.利用交互動(dòng)畫(huà)、微世界等能夠模擬事物或?qū)嶒?yàn)發(fā)生的真實(shí)情境
D.利用QQ、MSN等能夠?yàn)榻虒W(xué)參與人員提供交流、通訊或協(xié)作功能
E.利用智能題庫(kù)、測(cè)試軟件、電子檔案袋等能夠?yàn)榻虒W(xué)提供練習(xí)、測(cè)試、考評(píng)或評(píng)估功能
A.添加超級(jí)鏈接
B.提供多種形式的圖表和表格
C.文字編輯
D.能進(jìn)行演示播放
最新試題
作品分析法的作用不包括()
教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括()
以下不是教育科研一般過(guò)程的是()
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
文獻(xiàn)檢索的全面性要求()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是()
訪(fǎng)談法根據(jù)訪(fǎng)談次數(shù)不同分為()
訪(fǎng)談法中,對(duì)訪(fǎng)談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供()