其實更動了文字，就同時更動了思想情感，內(nèi)容和形式是相隨而變的。姑舉一個人人皆知的實例。韓愈在月夜里聽見賈島吟詩，有“鳥宿池邊樹，僧推月下
門”兩句，勸他把“推”字改成“敲”字„„。所以問題不在“推”字和“敲”字，哪一個比較恰當，而在哪一種境界是他當時所要說的而且與全詩協(xié)調(diào)的。在文字上的推敲，骨子里是思想情感上“推敲”。請回答：
A．概括該段文字的論點。
B．這段文字采用了什么樣的論證方法？
C．指出該段文字的論據(jù)類型。

暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼目前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃。蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。一個這壁，一個那壁，一遞一聲長吁氣。請回答：
A．找出其中的雙重比喻句，并指出其是如何比喻的。
B．“蝸角虛名，蠅頭微利”表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的性格特征？
C．指出該段文字采用了哪些修辭手法、表現(xiàn)手法。

藝術的特征是完整，完與整是相因的，整一才能完美。在許多意思并存時，想產(chǎn)生整一的印象，它們必須輕重分明。文章無論長短，一篇須有一篇的主旨，一段須有一段的主旨。主旨是綱，由主旨生發(fā)出來的意思是目。綱必須能領目，目必須附麗于綱，尊卑就序，然后自能整一。“譬如北辰，居其所而眾星拱之”。一篇文章的主旨應有這種氣象，眾星也要分大小遠近。主旨是著重點，有如照像投影的焦點，其余所有的意思都附在周圍，漸遠漸淡。請回答：
A．這段文字的主旨是什么？
B．這段文字采用了什么論證方法？
C．找出其中的比喻句，并說明其比喻的含義。