A、注意
B、定向
C、思維
D、記憶和知覺(jué)
E、運(yùn)動(dòng)覺(jué)
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你可能感興趣的試題
A、自我認(rèn)識(shí)
B、自我表達(dá)
C、自我控制
D、社會(huì)及人際關(guān)系
E、自我評(píng)估
A、心理能力
B、社會(huì)能力
C、自我保護(hù)能力
D、自我認(rèn)識(shí)能力
E、歸納能力
A、目的性
B、選擇性
C、目的和選擇性
D、趣味性
E、主動(dòng)性
A、作業(yè)治療要具有實(shí)用性
B、要充分考慮患者的參與作用
C、循序漸進(jìn)
D、因人而異
E、患者經(jīng)濟(jì)條件
A、活動(dòng)的類(lèi)型
B、活動(dòng)的技能
C、患者的人際關(guān)系
D、患者所處環(huán)境
E、活動(dòng)的需求
最新試題
下列哪項(xiàng)屬于作業(yè)治療的模式理論()
下列哪項(xiàng)不是針對(duì)軟腭抬高的訓(xùn)練().
下列哪一項(xiàng)屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().
獨(dú)立由坐位浴盆進(jìn)出,患者驅(qū)動(dòng)輪椅與浴盆所成角度應(yīng)為()
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的特性不包括()
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)的作業(yè)訓(xùn)練是()
ADL評(píng)定目的下列哪些說(shuō)法是真確的().