A、病情穩(wěn)定 B、有動態(tài)平衡能力 C、有靜態(tài)平衡能力 D、有良好的認知能力 E、有言語功能
A、作業(yè)治療師設(shè)計訓練活動時難度要適當 B、患者完成某一作業(yè)活動時,應(yīng)積極引導其把注意力集中在某一功能動作的完成上 C、每一項訓練活動應(yīng)維持良好的姿勢和位置 D、患者做某一作業(yè)活動時,應(yīng)要求把動作集中在某一塊肌肉,某一關(guān)節(jié)的活動上 E、每訓練過程中,要注意患者有無疲勞,使用工具訓練時的安全性
A、C5頸髓損傷患者經(jīng)過訓練后,不能完成進食,需他人輔助 B、C6-C7損傷的患者經(jīng)過訓練可獨立完成進食 C、截癱患者上肢功能均較好,基本可獨立完成梳洗活動 D、四肢癱患者需他人協(xié)助完成梳洗 E、四肢癱患者經(jīng)過訓練后,基本可獨立穿脫上衣