A、包括感覺運動構(gòu)成,認(rèn)知整和與構(gòu)成,社會心理技能構(gòu)成
B、分?jǐn)?shù)越高,完成活動所需水平越低
C、日常生活活動包括軀體性和復(fù)合性活動
D、社會心理功能包括自我認(rèn)識,自我表達,自我價值,自我控制,社會及人際關(guān)系等
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A、功能性作業(yè)活動
B、兒童作業(yè)活動
C、成年作業(yè)活動
D、老年作業(yè)活動
A、對于嬰幼兒及兒童,環(huán)境因素在該模式中占很大比例
B、成年和老年個人因素占主導(dǎo)地位
C、該模式闡明了作業(yè)活動的表現(xiàn)是人,環(huán)境及作業(yè)的相互結(jié)果
D、三者互動的過程是動態(tài)的
A、該模式強調(diào)作業(yè)能力是作業(yè)治療的根本目標(biāo)
B、作業(yè)能力與個人的狀況無關(guān)
C、作業(yè)技能是活動的基本組成部分,強調(diào)作業(yè)活動要重復(fù)進行
D、基本內(nèi)容包括作業(yè)活動行為的范圍,技能,情景
A、作業(yè)表現(xiàn)模式
B、人類作業(yè)模式
C、人—環(huán)境—作業(yè)模式
D、活動模式
A、人通過自己的行為可以改善軀體和心理功能
B、人、環(huán)境和作業(yè)活動間的相互作用可促進人的身心健康
C、強調(diào)人體是一個具有正反饋的控制系統(tǒng)
D、人對于活動的控制和協(xié)調(diào)通過大腦和各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來完成
最新試題
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
增強手指精細活動的作業(yè)訓(xùn)練是()
下列哪項不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法().
患者截肢后不易發(fā)生().
哪項不是活動及作業(yè)活動的類型().
關(guān)于作業(yè)治療正確的一項()
下列不屬于阿伯作業(yè)活動的性質(zhì)分類的是()
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
下列哪一項屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().