A.新聞傳播學(xué)
B.人類學(xué)
C.歷史學(xué)
D.社會(huì)學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人類認(rèn)識(shí)能力的局限
B.事物的本質(zhì)
C.社會(huì)的需要
D.科學(xué)自身的需要
A.社會(huì)物質(zhì)發(fā)展水平
B.社會(huì)生產(chǎn)方式
C.社會(huì)關(guān)系狀況
D.綜合考慮社會(huì)物質(zhì)發(fā)展水平，社會(huì)生產(chǎn)方式與社會(huì)關(guān)系狀況，以及人的發(fā)展水平
A.用人的道德觀念去解釋
B.用人的感性欲望去解釋
C.用人的社會(huì)存在去解釋
D.用人的理性認(rèn)識(shí)活動(dòng)去解釋
最新試題
20世紀(jì)上半葉人文社會(huì)科學(xué)整體發(fā)展的一個(gè)顯著的階段性特征是（）。
把真理分為理性的真理和經(jīng)驗(yàn)的真理的是（）。
從人類文明建設(shè)的角度來(lái)看，（）和（）一起構(gòu)成了精神文明建設(shè)的兩項(xiàng)基本內(nèi)容。
世界格局第二次劇變形成的時(shí)代主題是（）。
美國(guó)“新史學(xué)派”的創(chuàng)始人是（）
聯(lián)合國(guó)教科文組織在《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》中所說(shuō)的“教育體系開(kāi)始時(shí)比任何其他地方的教育都較為開(kāi)放和自由”，是指（）。
人文社會(huì)科學(xué)中的抽樣調(diào)查方法，是與（）一起發(fā)展起來(lái)的。
馬克思對(duì)剩余價(jià)值問(wèn)題的考察，是以（）等人的理論為基礎(chǔ)的。
綜觀20世紀(jì)的人文社會(huì)科學(xué)，其發(fā)展背景中最關(guān)緊要、最具有特色的是時(shí)代主題的轉(zhuǎn)換、（）和全球問(wèn)題的出現(xiàn)。
古代思想家多用（）這類道德觀念解釋人的本質(zhì)。