教育學(xué)原來(lái)是蘊(yùn)含在哲學(xué)之中的，（）從中分離出來(lái)的。

聯(lián)合國(guó)教科文組織在《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》中所說(shuō)的“教育體系開(kāi)始時(shí)比任何其他地方的教育都較為開(kāi)放和自由”，是指（）。

英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的集大成者是（）。

歸納與什么在實(shí)地研究中比其他一切方法中都顯得更明顯和不可或缺（）。

文藝學(xué)是以文學(xué)藝術(shù)（）為研究對(duì)象的科學(xué)。

與凱恩斯主義和后凱恩斯主義相抗衡的各種新主流思潮中，影響最大的是（）

試分析教育學(xué)的研究對(duì)象和研究目的。

20世紀(jì)80年代，特別是進(jìn)入90年代以后，（）與（）成為全球人文社會(huì)科學(xué)共同的話題。

公共關(guān)系學(xué)屬于人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系中的（）。

簡(jiǎn)述人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的不同點(diǎn)？