唐代大詩人杜甫的“虎頭金粟影，神妙獨難忘”是對（）的贊譽。

西漢玉雕的杰出代表作，是陜西咸陽北郊漢元帝渭陵附近出土的（）玉雕。

本體性知識是教師所具有的特定的學科知識，如語文、數(shù)學、外語，這種知識量到了一定程度，就不再是影響學生學習質量的顯著因素。

規(guī)范學習是一種教學生“做人”的學習，它與學生“做事”的知識、技能學習迥然不同。規(guī)范學習的特點不包括（）。

教育思想包括教育觀念和教育理論，具有系統(tǒng)性和嚴密性。

在資源教室方案中，資源教師是教學方案的主要實施者，也是特殊教育和普通教育溝通的橋梁，其職責主要有（）。

兒童認識到性別不會隨時間的改變而改變，認識到性別是固定的特質，現(xiàn)在是什么性別長大后也是什么性別，這是（）。

學習者每使用一次概念或者在新的豐富的情境中遇到同一概念，也就是概念的每一次具體化，都會使概念豐富。

凱興斯泰納的勞作學校的任務不包括（）。

發(fā)散性認知加工方式在心理學上稱之為DP。吉爾福特強調，DP不是一種獨立的能力，而是一簇操作方式相同，成品與內容不同的能力。DP有三種特性：流暢性、變通性和獨特性。下列選項不屬于變通性特征的是（）。