A.模仿學(xué)習(xí)各種社會角色
B.認(rèn)識周圍事物
C.模仿學(xué)習(xí)交往
D.以上都是
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A.0~1歲
B.1~3歲
C.2~3歲
D.3歲到6、7歲
A.1歲到4、5歲
B.2歲到5、6歲
C.3歲到6、7歲
D.4歲到7、8歲
A.2~3個月
B.3~4個月
C.5~6個月
D.8~9個月
A.實物游戲
B.互動游戲
C.規(guī)則游戲
D.象征性游戲
A.形狀知覺
B.方位知覺
C.大小知覺
D.深度知覺
最新試題
韋納認(rèn)為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因為分()兩個維度。
生理性動機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機(jī)、也稱為(),其中饑餓動機(jī)、干渴動機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動機(jī)。
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。
注意分配的條件是同時進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練,活動之間應(yīng)有一定的()。
動機(jī)的特性和機(jī)能有動機(jī)的原發(fā)性特征和始動機(jī)能、()、動機(jī)的實踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。
運動知覺是對物體空間位移和()的知覺。
動機(jī)包括兩個層次:一是比較原始的三種驅(qū)動力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動機(jī)與()。
遺忘理論有三個學(xué)說,它們是()、干擾說、壓抑說。
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。