簡(jiǎn)述大情報(bào)觀的意義。

教學(xué)型用戶(hù)對(duì)知識(shí)信息的需求特點(diǎn)是（）。

文獻(xiàn)分類(lèi)法

（）指在文獻(xiàn)出版過(guò)程中對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行編目，使文獻(xiàn)與編目數(shù)據(jù)結(jié)合在一起同時(shí)為文獻(xiàn)出版、發(fā)行和收藏機(jī)構(gòu)使用。

（）指事先沒(méi)有確定的接收者提出選題，隨時(shí)根據(jù)需求者的要求提供服務(wù)。

在我國(guó)流傳最廣、最有影響的信息交流模式是（）。

簡(jiǎn)述文獻(xiàn)信息分類(lèi)與科學(xué)分類(lèi)的區(qū)別。

按文獻(xiàn)內(nèi)容的學(xué)科體系，根據(jù)所采用的文獻(xiàn)分類(lèi)法組織而成的目錄是（）。

信息產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)包括（）。

信息用戶(hù)及其需求研究的直接調(diào)查法包括（）。