A、社會(huì)交往能力
B、感知、認(rèn)知
C、大動(dòng)作
D、前庭平衡
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A、戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等
B、室內(nèi)活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、上課、吃飯等
C、室內(nèi)活動(dòng)、美勞游戲、入廁、睡覺等
D、戶外活動(dòng)、特別活動(dòng)、上課、吃飯等
A、音樂、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)
B、音樂、自然、舞蹈、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)
C、音樂、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語言、自理能力、自我認(rèn)識(shí)
D、音樂、智能、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)
A、教育的內(nèi)容
B、父母受教育的程度
C、接受教育的時(shí)間和程度
D、家庭教育的目的
A、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充分
B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響
C、既是穩(wěn)定的,又是可變的
D、受先天特性的影響
A、5~8分鐘
B、8~10分鐘
C、10~20分鐘
D、15~20分鐘
最新試題
對(duì)半歲左右的嬰兒進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練可以采用穿珠子游戲。
室內(nèi)噪聲嘈雜也可以給嬰幼兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。
紙工游戲是在訓(xùn)練嬰幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作。
增強(qiáng)寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進(jìn)嬰幼兒語言的發(fā)展。
蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)是營(yíng)養(yǎng)不良、生長(zhǎng)發(fā)育緩慢,免疫力下降。
五到六月的寶寶能區(qū)分熟人和陌生人。
新生兒在臍帶沒有脫落之前,可以用衣服和紙尿褲蓋住嬰兒臍部防著涼。
心肺功能的發(fā)展對(duì)嬰幼兒語言能力的發(fā)展有一定的影響。
嬰幼兒進(jìn)食要有自己專用的餐具和固定的位置。
有聲讀物可以為嬰幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的視聽環(huán)境。