A、創(chuàng)設(shè)專門(mén)的運(yùn)動(dòng)空間
B、增加滑梯訓(xùn)練
C、增加滑梯和秋千訓(xùn)練
D、四肢力量訓(xùn)練
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A、1歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快,心理發(fā)展越好;1歲以后則相反
B、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用
C、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)
D、動(dòng)作發(fā)展水平越高,心理發(fā)展水平越低,反之也反
A、與嬰兒做發(fā)音游戲,進(jìn)行面對(duì)面交流
B、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼
C、多聽(tīng)成人說(shuō)
D、哄著嬰兒說(shuō)話
A、良好情緒情感可以使嬰兒大腦的智力活動(dòng)保持良好狀態(tài)
B、良好情緒情感是嬰兒心理活動(dòng)的激發(fā)者
C、良好情緒情感抑制嬰兒認(rèn)知活動(dòng)的進(jìn)行
D、良好情緒情感是嬰兒人際交往的有力手段
A、理解和尊重嬰兒,不輕易干涉他們的活動(dòng)
B、相信寶寶,滿足他們的好奇心
C、采取轉(zhuǎn)移注意、冷處理等方法終止嬰兒的不合理要求
D、對(duì)于嬰兒的一切行為,聽(tīng)之任之
A、座談會(huì)
B、電話聯(lián)系
C、家庭訪談
D、專家咨詢
最新試題
被動(dòng)操舉腿運(yùn)動(dòng)?jì)雰弘p腿上舉時(shí),()。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
正確對(duì)待嬰幼兒的錯(cuò)音是()。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括()。
節(jié)律游戲是以()等形式開(kāi)展的游戲活動(dòng)。
嬰兒的家長(zhǎng)只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
哭代表()的情緒。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。