A、先確定每周的教學(xué)活動,再確定單元,最后訂出教學(xué)計劃
B、先確定單元,再訂出教學(xué)計劃,最后確定每日的教學(xué)活動
C、先訂出教學(xué)計劃,再確定單元,最后確定特殊情況嬰兒的教學(xué)活動
D、先訂出教學(xué)計劃,再確定單元,最后確定每周的教學(xué)活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、榜樣示范作用
B、嬰兒的能力
C、教學(xué)的內(nèi)容
D、嬰兒的興趣
A、經(jīng)常否定嬰兒的行為
B、“延遲滿足”
C、家庭環(huán)境不和睦
D、嬰兒哭鬧時哄不好就打罵
A.一歲半左右
B.二歲左右
C.一歲左右
D.二歲半左右
A、涂涂畫畫、折紙、學(xué)用筷子、爬行游戲
B、造型組合、爬行游戲、學(xué)剪貼
C、造型組合、爬行游戲、折紙、學(xué)用筷子
D、串珠子、折紙、學(xué)剪貼、學(xué)用筷子
A、促進(jìn)嬰兒動作技能的發(fā)展
B、多功能性、多層次性
C、幫助嬰兒了解事物之間的聯(lián)系和娛樂觀賞性
D、阻礙嬰兒心理的發(fā)展
最新試題
嬰幼兒大約在()時認(rèn)識紅色。
進(jìn)行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
嬰幼兒大運(yùn)動的發(fā)育規(guī)律,包括()
下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是()
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
《中國兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對兒童的歧視和傷害、提升兒童家長素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。