A.盡量避免與嬰幼兒長期分離
B.陪伴嬰幼兒的時候要專心,不要一邊陪伴他一邊玩手機或做其他的事情
C.對于能夠聽懂話的嬰幼兒,可以和他約定,在陪伴的時間內(nèi)做什么、怎么做,都完全聽他的安排
D.以上都是
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A.鼓勵幼兒大膽地嘗試走路
B.要格外注意保護,一摔跤就把嬰幼兒抱起來
C.選擇平坦、空間較大、安全的地方學(xué)習(xí)走路
D.為幼兒提供合適的學(xué)步鞋
A.為嬰幼兒準(zhǔn)備玩具時,寧少勿多,最好一次只準(zhǔn)備足夠量的玩具
B.育嬰員以身作則,在日常生活中做到隨時收拾、整理,同時引導(dǎo)嬰幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣
C.引導(dǎo)嬰幼兒正確擺放玩具,如果嬰幼兒做好了,要給予稱贊
D.以上都對
A.在嬰兒趴著抬頭較穩(wěn)時,翻身可與抬頭同時訓(xùn)練
B.幫助嬰兒翻身時多與嬰兒聊天,逗引他,讓他喜歡翻身的感覺
C.練習(xí)結(jié)束時,撫摸嬰兒身體各部位,使其放松肌肉
D.當(dāng)嬰兒學(xué)會獨立翻身后,就不需要繼續(xù)練習(xí)翻身了
A.要注重訓(xùn)練的過程對大腦發(fā)育的作用,不要過分追求技能的結(jié)果
B.要結(jié)合日常生活進行,做到生活化、具體化、游戲化
C.要注重手部的衛(wèi)生,結(jié)束時要及時的洗手,預(yù)防鉛中毒
D.嬰幼兒如用左手,有必要迫使孩子去糾正
A.爬行的空間要寬敞,四周家具如有尖角,須用軟性材料包起來,給墻面上的電器插座裝好保護套
B.爬行過程中,如果嬰兒的腳不動,育嬰員可以幫助他彎曲一下小腿,還可以通過抵足協(xié)助他向前爬
C.每次爬行持續(xù)的時間要因人而異
D.當(dāng)嬰兒對練習(xí)爬行表現(xiàn)出不樂意時,要及時鼓勵他繼續(xù)加油
最新試題
進行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
進行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒大約在()時認(rèn)識紅色。
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵嬰兒爬行。
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識父母。
一歲左右用一個字表達很多意思,是嬰幼兒語言發(fā)展的()階段。
進行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于增強獨立性和自信心。
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于擴大眼界和活動空間。