A.青春形象的塑造
B.想象力的激發(fā)
C.理性能力的培養(yǎng)
D.價(jià)值取向的引導(dǎo)
E.健康人格的生成
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A.普遍宜人性
B.符號(hào)直覺性
C.內(nèi)涵探索性
D.形式仿效性
A.以活動(dòng)為中心,激發(fā)與傳授相結(jié)合
B.個(gè)性化原則,注重交流的原則。
C.內(nèi)涵與外在有機(jī)統(tǒng)一,共同塑造青少年的理想形象
D.消除認(rèn)同行,建立成熟的自我人格
A.弗洛伊德
B.馬斯洛
C.阿恩海姆
D.克羅齊
A.野獸派
B.立體派
C.先鋒派
D.表現(xiàn)主義
A.高雅文化
B.大眾文化
C.民間文化
D.傳統(tǒng)文化
最新試題
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
為了提高審美能力,我們需要()
服飾美的基本要求是()
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中產(chǎn)生和存在的美,主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
審美就是人通過審美感官對(duì)審美對(duì)象的感知、領(lǐng)悟和欣賞,是人與審美對(duì)象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的()活動(dòng)。
對(duì)一個(gè)青年學(xué)生來說,要獲得有意義、有價(jià)值的美感,塑造美的人生,必須樹立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)()的正確審美觀。
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。
美的形象性,是指美的事物是具體、生動(dòng)的,可以通過()被人感受到。
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。