名詞解釋“凈化”說
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1.名詞解釋審美通感
2.名詞解釋陽剛與陰柔
3.單項選擇題教師自我美育的途徑包括()。
A.思想修養(yǎng)/文化知識素養(yǎng)/藝術(shù)實踐/生活積累
B.理論素養(yǎng)/文化知識修養(yǎng)/藝術(shù)實踐/生活積累
C.理論素養(yǎng)/藝術(shù)實踐/生活積累/美育活動的總結(jié)提高
D.文化素養(yǎng)/生活積累/理論修養(yǎng)/美育活動的總結(jié)提高
4.單項選擇題兒童審美心理的綜合性特征表現(xiàn)在以下三個方面()。
A.直觀性抽象、純真性
B.直觀性、創(chuàng)造性、純真性
C.創(chuàng)造性、直觀性、抽象性
D.直觀性、抽象性、情感性
5.單項選擇題提出“自我認(rèn)同”說的是()。
A.盧格
B.埃里克森
C.懷特
D.皮亞杰
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舞蹈長于抒情,為什么鄧肯和蘇珊·朗格為舞蹈表現(xiàn)情感有不同看法?
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自大革命時期以來,在巴黎承擔(dān)著部分公共文化沙龍、藝術(shù)沙龍功能的場所是()
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依主體反映美的各種意識形式的高低層次不同,可將審美意識分為()。
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()風(fēng)格帶有鮮明的時代色彩,特點是形式富麗、怪異、大膽、纖巧、龐大,強(qiáng)化人的恐懼、絕望而又充滿幻想、渴望溫情的精神狀態(tài)。
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以古人的兩句六言詩“駿馬秋風(fēng)翼北,杏花春雨江南”為例,說明優(yōu)美和崇高的審美特征。
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什么是“迪扎因”活動?
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以下屬于美學(xué)意義上的“美”的用法是()。
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1750年德國美學(xué)家鮑姆嘉通出版了《埃斯特惕卡》,此書被譽(yù)為“第一部美育宣言書”。()
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