判斷題問題和事件的發(fā)生并不能直接引發(fā)人們的議論,首先它要引起輿論主體的注意。
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最新試題
文藝復興時期公共領域經(jīng)歷了資產(chǎn)階級()和()
題型:填空題
從理性與非理性的角度來講,社會目標的設定是從輿論主體-公眾自身意愿與行為選擇統(tǒng)一與否,即()出發(fā)的。
題型:填空題
“懷疑-否定”學派將重心落在()
題型:填空題
韓非認為,為君之道務在()而(),必須把全國人的思想統(tǒng)一到()上來。
題型:填空題
()本是漢朝初創(chuàng),具有禮賢下士的功能,其輿論功能在()時表現(xiàn)得尤為突出。
題型:填空題
“肯定”學派將民意的重心落在()上,指出了公共管理決策的目標是由()來決定的,并不是決策者根據(jù)自己的愿望、自己的目標取向來設立的。
題型:填空題
以()、()、()為代表的“()”學派認為,輿論是一個意見的大雜燴,公眾不能理解政府運作,其發(fā)表的意見是可疑的,價值是有限的。
題型:填空題
()是公眾影響政府管理決策的手段。
題型:填空題
謠具有()的特性,諺具有()的特性;謠表達(),因而略長,諺表達(),因而略短。由于二者在形式上或因()而朗朗上口,或因()而便于傳誦,在內(nèi)容上多反映一種比較深刻的道理,具有一定的思想性,所以謂之()
題型:填空題
讖謠其性質(zhì)是一種(),具有一種兼“天意”與“民意”于一體的“輿誦”功能。
題型:填空題