A.保險(xiǎn)費(fèi)由單位和個人共同負(fù)擔(dān)
B.新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)
C.退休人員逐步實(shí)行社會化管理服務(wù)
D.養(yǎng)老保險(xiǎn)基金單獨(dú)建賬,納入社會保障基金財(cái)政賬戶,實(shí)行收支兩條線管理
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A.企業(yè)家
B.義工
C.學(xué)生
D.公務(wù)員
A.崗位變動人員工資調(diào)整
B.調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)
C.正常增加薪級工資
D.調(diào)整津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)
A.心理自我
B.社會自我
C.生理自我
D.心理自我
A.提高職業(yè)適應(yīng)性
B.制定人力資源發(fā)展規(guī)劃
C.借助組織職位表,選擇職業(yè)目標(biāo)
D.培養(yǎng)提高抉擇能力
A.可以衡量
B.有線戰(zhàn)性
C.可能實(shí)現(xiàn)
D.具體明確
最新試題
以下屬于多元智能理論的是()
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)的含義包括()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()