教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。

引導幼兒仔細觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學習建立（）的聯(lián)系。

成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，應鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

老師應提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

老師應指導幼兒學習和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。