多項選擇題利用調(diào)查問卷收集培訓需求信息,在進行問卷設計時應注意()
A.語言簡潔
B.問卷填寫者必須署名
C.問題清楚明了
D.多采用主觀問題方式
E.主觀問題后應留填寫意見的足夠
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1.多項選擇題在培訓需求信息的收集中,觀察法比較適合于()進行調(diào)查。
A.技術工作人員
B.管理工作人員
C.生產(chǎn)作業(yè)人員
D.銷售工作人員
E.服務工作人員
2.多項選擇題在進行培訓需求信息收集時,所使用的面談法包括()等具體的操作方法
A.個人面談法
B.現(xiàn)場面談法
C.集體面談法
D.團隊分析法
E.任務分析法
3.多項選擇題工作任務分析法是以()作為員工任職要求的依據(jù),將其和員工平時工作中的表現(xiàn)進行對比以尋找差距。
A.工作評價
B.工作說明書
C.訪談記錄
D.工作任務分析記錄表
E.工作規(guī)范
4.多項選擇題收集培訓需求信息的主要方法有()
A.面談法
B.工作任務分析法
C.觀察法
D.重點團隊分析法
E.調(diào)查問卷法
5.多項選擇題培訓需求分為()層次。
A.戰(zhàn)略層次
B.組織層次
C.員工個體層次
D.未來層次
最新試題
不屬于培訓成果內(nèi)容的是()。
題型:單項選擇題
主要用于計算培訓為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓有效性評估方法是()。
題型:單項選擇題
為了便于管理,需要外出培訓的員工應做好相關工作,以下說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
培訓課程應達到的目標一般包含三個領域,下面說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
以下關于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
()不屬于柯氏四層次培訓評估模式。
題型:單項選擇題
對()受訓者,宜采用以教師為主教學方法,以理論講授,報告會為主。
題型:單項選擇題
培訓范圍包含四個培訓層次,即()。
題型:多項選擇題
在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素,其中學習者要素內(nèi)容包含()。
題型:多項選擇題
在培訓檔案管理制度中,與培訓相關的檔案內(nèi)容不包含()。
題型:單項選擇題