幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是（）。

作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標(biāo)，這種課程特點是指（）。

教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。

學(xué)科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。