A.信息調(diào)查是信息識(shí)別的前提和基礎(chǔ)
B.收集的信息對(duì)最后危機(jī)的處理大有裨益
C.從個(gè)體的角度出發(fā)，更能收集真正有效的信息
D.信息收集能力是危機(jī)分析能力的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)
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A.公共危機(jī)并非無(wú)規(guī)律可循，從一定角度上講是可以進(jìn)行預(yù)測(cè)的
B.強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)能夠幫助專業(yè)技術(shù)人員盡可能避免和減少危機(jī)帶來(lái)的損害和影響
C.科學(xué)預(yù)測(cè)公共危機(jī)，建立在把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)之上
D.學(xué)習(xí)科學(xué)理論，是科學(xué)預(yù)測(cè)的前提和基礎(chǔ)
A.發(fā)揚(yáng)民主決策
B.著力維護(hù)利益共同體的切身利益
C.最高決策者權(quán)威決策
D.及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門，等待上級(jí)指示
A.及時(shí)快速原則
B.及時(shí)溝通原則
C.科學(xué)有序原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.紅色—黃色—橙色—藍(lán)色
B.紅色—橙色—黃色—藍(lán)色
C.橙色—紅色—藍(lán)色—黃色
D.紅色—橙色—藍(lán)色—黃色
A.2002年8月30日
B.2002年11月1日
C.2007年8月30日
D.2007年11月1日
最新試題
輸入設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括（）。
根據(jù)我國(guó)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的規(guī)定，發(fā)布三級(jí)、四級(jí)警報(bào)，宣布進(jìn)入預(yù)警期后，縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府除可采取措施（）。
專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力具有的特征包括（）。
R．N．Anthory從管理過(guò)程出發(fā)，將信息系統(tǒng)分為戰(zhàn)略計(jì)劃、（）、操作控制三個(gè)層次。
下列關(guān)于突發(fā)事件應(yīng)急處理決策方式的表述，正確的是（）。
下列關(guān)于學(xué)習(xí)能力的表述中，正確的是（）。
信息系統(tǒng)的金字塔型結(jié)構(gòu)從上往下可分（）。
系統(tǒng)的總體布局是指（）在空間上的分布特征。
下列思維方式中，運(yùn)用了逆向思維的是（）。
下載的網(wǎng)頁(yè)可能在后續(xù)過(guò)程中需要傳輸?shù)街醒氲貐^(qū)，以便建立索引，在這種情況下，可采取如下措施以減少網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)（）。