問答題歷史比較方法的作用?
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下列選項中除了()之外都是導致歷史敘述非客觀的因素。
題型:單項選擇題
為什么建國初期,文學作品呈現(xiàn)臉譜化的現(xiàn)象?()
題型:單項選擇題
19世紀德國歷史學家()提出了“不偏不倚的告誡”。
題型:單項選擇題
史學大師蘭克是哪國人()
題型:單項選擇題
單個的歷史學家復原不了全部的、絕對的真相,但把所有歷史學家復原的各個部分、那些相對的真相加起來,就是全部的、絕對的真相。()
題型:判斷題
把什么樣的意義輸入歷史,首先取決于歷史學家如何看待()的關系。
題型:單項選擇題
史學與文學的區(qū)別,下列說法不正確的是()
題型:單項選擇題
不一樣的、甚至是相反的觀點,可以共同構建出立體的也是更真實的歷史情形。()
題型:判斷題
“經緯明晰,節(jié)目詳具,前后始末,一覽了然”形容的是()史書。
題型:單項選擇題
比較史學最應該注意避免流于()。
題型:單項選擇題