古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）

代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）

賢良方正文學科，目的是（）

書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）

枚乘《七發(fā)》的問題，大體由（）改造而成。

文化對（）的影響最明顯，會因社會生活和社會思想的變化而變化。

與周公的重農(nóng)相應，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。

我國傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在（）

仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類，一類字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響，但有自己的特點，借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有（）

以下對學思關(guān)系的論述最為深刻的是（）