多項(xiàng)選擇題教師通過(guò)備學(xué)生，可以加強(qiáng)備課的（），從而優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，發(fā)展學(xué)生潛能。

A.實(shí)用性
B.目的性
C.針對(duì)性
D.實(shí)效性


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1.多項(xiàng)選擇題在備課過(guò)程中我們可以通過(guò)（）等途徑來(lái)了解學(xué)生。

A.從心理中了解
B.從學(xué)生的生活環(huán)境了解
C.從預(yù)習(xí)反饋中了解
D.從學(xué)生學(xué)過(guò)的相似內(nèi)容了解

2.多項(xiàng)選擇題課程標(biāo)準(zhǔn)將（）確定為三維目標(biāo)。

A.過(guò)程和方法
B.情感態(tài)度和價(jià)值觀
C.教材編寫(xiě)
D.知識(shí)和能力

3.多項(xiàng)選擇題在研讀課程標(biāo)準(zhǔn)要把握住（）這幾個(gè)要點(diǎn)。

A.讀前言把握基本概念
B.讀目標(biāo)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)
C.讀實(shí)施建議，提高操作能力
D.讀附錄，和孩子一起成長(zhǎng)

4.多項(xiàng)選擇題國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)是（）的依據(jù)。

A.教材編寫(xiě)
B.教學(xué)
C.教學(xué)評(píng)估
D.考試命題

5.多項(xiàng)選擇題新課程理念下的備課就是（）方面的準(zhǔn)備和諧統(tǒng)一。

A.看不見(jiàn)的備課
B.看得見(jiàn)的備課
C.集體備課
D.設(shè)置教學(xué)情境