多項(xiàng)選擇題班、團(tuán)活動(dòng)的類(lèi)型有很多.基本上可以分為以下幾類(lèi)()。

A.開(kāi)展專(zhuān)題性活動(dòng),進(jìn)行針對(duì)性教育
B.開(kāi)展隨機(jī)性活動(dòng),進(jìn)行及時(shí)性教育
C.開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng),進(jìn)行滲透性教育
D.開(kāi)展傳統(tǒng)性活動(dòng),進(jìn)行連續(xù)性教育


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1.多項(xiàng)選擇題暢通的家校關(guān)系有著極其重要的作用,主要表現(xiàn)在()。

A.能夠使家長(zhǎng)以積極主動(dòng)的態(tài)度與學(xué)校合作
B.能夠使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?;顒?dòng)的參與程度大大提高,使家長(zhǎng)成為寶貴的可用資源
C.能夠使家長(zhǎng)幫助教師解決教育教學(xué)工作中遇到的許多麻煩
D.能夠使家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),及時(shí)了解學(xué)生的情況

2.多項(xiàng)選擇題調(diào)節(jié)和控制我們的消極情緒情感呢有以()。

A.理智調(diào)控
B.遺忘調(diào)控
C.轉(zhuǎn)移調(diào)控
D.宣泄調(diào)控

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)于性格倔強(qiáng)的高中生而言,哪種學(xué)習(xí)方法更有利于其提高學(xué)習(xí)效率?()

A.重點(diǎn)預(yù)先式學(xué)習(xí)
B.小組式學(xué)習(xí)
C.進(jìn)攻式學(xué)習(xí)
D.時(shí)間回轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題1895年,盛宣懷設(shè)立的(),是中國(guó)學(xué)校教育分級(jí)分班之始。

A.京師同文館
B.福州船政學(xué)堂
C.天津北洋武備學(xué)堂
D.天津中西學(xué)堂

6.單項(xiàng)選擇題國(guó)際社會(huì)通常將《兒童權(quán)利公約》中的權(quán)利概括為四大類(lèi)()。

A.生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)
B.生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、受教育權(quán)
C.生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、信息權(quán)
D.生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)、娛樂(lè)權(quán)

7.單項(xiàng)選擇題一般地,小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育高峰期開(kāi)始的時(shí)間()。

A.女生比男生早2歲
B.女生比男生晚2歲
C.女生與男生大致相同
D.女生比男生早1歲

8.單項(xiàng)選擇題在我國(guó),一切國(guó)家機(jī)關(guān)、組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則是()。

A.公民基本道德規(guī)范
B.“三個(gè)代表”重要思想
C.憲法
D.黨的路線、方針、政策

9.單項(xiàng)選擇題課堂管理要素包括()。

A.管理者、管理對(duì)象和管理手段
B.計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)
C.計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制
D.計(jì)劃、組織、指揮、控制

10.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)生一日生活常規(guī)中要求小學(xué)生一天學(xué)習(xí)時(shí)間不可超過(guò)()。

A.5個(gè)小時(shí)
B.6個(gè)小時(shí)
C.7個(gè)小時(shí)
D.8個(gè)小時(shí)

最新試題

社會(huì)原因包括:不良科學(xué)作品的影響;不良交往的影響;社會(huì)不正之風(fēng)的影響。

題型:判斷題

小學(xué)班主任的工作對(duì)象是學(xué)校。

題型:判斷題

小學(xué)班主任工作具有的復(fù)雜性、全面性、創(chuàng)造性、示范性 、針對(duì)性、經(jīng)常性、個(gè)體性等特點(diǎn)。

題型:判斷題

小學(xué)()是小學(xué)班集體成員在教育教學(xué)和日常生活等活動(dòng)中必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

說(shuō)服教育法的特點(diǎn),一是班主任要對(duì)受教育者進(jìn)行正面教育,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),二是要對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行疏通和管理,使學(xué)生充分發(fā)表自己的看法,使學(xué)生信服。

題型:判斷題

心理咨詢(xún)法是指班主任老師運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和方法,通過(guò)傾聽(tīng)、詢(xún)問(wèn)、解答、()等方式,對(duì)學(xué)生提出或咨詢(xún)的心理問(wèn)題給予解答、輔導(dǎo)、幫助和教育一種方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織、協(xié)調(diào)好課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑,這是實(shí)現(xiàn)班主任工作目標(biāo)的途徑。

題型:判斷題

班主任應(yīng)把握集體行為訓(xùn)練、()、以競(jìng)賽促訓(xùn)練、以評(píng)價(jià)促訓(xùn)練、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

班主任的談話(huà)分為()和有聲談話(huà)兩類(lèi)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)踐鍛煉要與說(shuō)理教育相結(jié)合,曉之以理、動(dòng)之以情,不斷提高學(xué)生對(duì)參加實(shí)踐鍛煉的意義的認(rèn)識(shí),調(diào)動(dòng)他們的()和積極性,使其產(chǎn)生自覺(jué)鍛煉的要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題