A.感知覺
B.記憶
C.想像
D.思維
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A.應(yīng)過量喂養(yǎng)，使嬰兒肥胖
B.0～6個月的嬰兒人工喂養(yǎng)優(yōu)于母乳喂養(yǎng)
C.喂養(yǎng)過程是建立親子關(guān)系和依戀關(guān)系的重要時機
D.無論人工喂養(yǎng)、母乳喂養(yǎng)方式，科學喂養(yǎng)能促進嬰兒生長發(fā)育，而與心理發(fā)展無關(guān)
A.以集體教育為主
B.具有社會福利性
C.具有保教性
D.是3歲前兒童的保教機構(gòu)
A.出生后開始的
B.2歲開始的
C.3歲開始的
D.入小學以后開始的
最新試題
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準，也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
在我國，自（）開始，學科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。
幼兒園園長課程領(lǐng)導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。
在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。