比較研究法中，比較的標準應具有（）

訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）

實驗報告中，詳細描述實驗設計、操作步驟和所用材料的部分是（）

以下能為教育研究提供科學論證依據(jù)的是（）

經驗性文獻能提供（）

教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）

經驗研究法的出發(fā)點是（）

教育實驗研究法的步驟不包括（）

理論性文獻能提供（）

觀察法根據(jù)取樣方法分為（）