問答題為什么說健康教育與健康促進(jìn)體現(xiàn)了三級預(yù)防的思想?

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1.單項選擇題對AIDS/HIV者歧視是()

A.自我防衛(wèi)行為
B.遏制艾滋病傳播行為
C.社會性危險因素
D.保健技能提高的體現(xiàn)
E.社會性保護(hù)因素

2.單項選擇題屬于艾滋病預(yù)防健康教育重點人群的是()

A.流動人口
B.一般人群
C.吸毒者
D.HIV感染者
E.艾滋病患者

3.單項選擇題對普通公眾開展結(jié)核病防治健康教育重點內(nèi)容是()

A.結(jié)核病的流行與危害
B.發(fā)生結(jié)核病可疑癥狀時及時就診
C.結(jié)核病免費治療政策
D.結(jié)核病治療方案
E.抗結(jié)核藥物的副作用

4.單項選擇題體重超重指的是體重指數(shù)(BMI)為()

A.18.5-22
B.18.5-23.9
C.22-23.9
D.24-27.9
E.28及以上

5.單項選擇題開展煙草控制的策略不包括()

A.制定控?zé)熣?br /> B.加強(qiáng)健康教育
C.提高香煙質(zhì)量
D.幫助吸煙者掌握戒煙技巧
E.全社會參與共同行動

最新試題

心理異常與正常的評判依據(jù)中,()標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康,否則為心理健康。

題型:單項選擇題

軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。

題型:單項選擇題

()就是人與人的交流和往來。

題型:填空題

()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。

題型:單項選擇題

()是對可能出現(xiàn)的對身體或心理的危險或風(fēng)險的預(yù)感,以及個體在應(yīng)對處置時的有力或無力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。

題型:填空題

與回避相關(guān)的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”,而另一種情況被稱為(),也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的,仍然一意孤行。

題型:單項選擇題

()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。

題型:單項選擇題

情緒的形態(tài)中,()是指有的人認(rèn)為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口,認(rèn)為做錯事的人都有不得已的苦衷。

題型:單項選擇題

鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。

題型:填空題

()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。

題型:填空題