簡述家庭療法的理論依據(jù)。

在學(xué)前兒童的相互交流中，對學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗評估不包括（）

父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

健康習(xí)慣

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達到（）

當個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當嚇人的經(jīng)驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。