對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

輔導(dǎo)中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。

當(dāng)個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）

幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分為十三大項，其中“參與小組活動”屬于哪一項內(nèi)容（）

我國的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長足的進(jìn)步始于（）

（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。