A、最具體
B、最重要
C、最核心
D、最本質(zhì)
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A、沒有疾病
B、身體
C、心理
D、社會(huì)適應(yīng)
A、生物
B、環(huán)境
C、心理
D、社會(huì)
A、預(yù)防性原則
B、發(fā)展性原則
C、指導(dǎo)性原則
D、整體性原則
A、改善環(huán)境
B、開展心理咨詢
C、加強(qiáng)保健措施,促進(jìn)健康
D、對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育
A、智力發(fā)展正常,情緒穩(wěn)定愉快
B、人際關(guān)系和諧,行為統(tǒng)一完善
C、語(yǔ)言發(fā)育正常,精神良好
D、性格樂觀開朗,自我意識(shí)良好
最新試題
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài),而是根據(jù)個(gè)體的情況,在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為,使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。
現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評(píng)估不包括()
在弗洛伊德精神動(dòng)力學(xué)中,本能、壓抑和焦慮屬于()
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象,沉默的持續(xù)時(shí)間可由來訪者自行決定。
簡(jiǎn)述個(gè)體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。
阿德勒認(rèn)為人類行為的動(dòng)力并不是源于性,而是為了()
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測(cè)定人的精神壓力的()
大約在出生后6-8個(gè)月間,嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。
鮑爾比的依戀理論,本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。
簡(jiǎn)述家庭療法的理論依據(jù)。