下列心理健康問題中，與品行無關的是（）

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

在弗洛伊德精神動力學中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

代幣方案

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達到（）

行為主義心理輔導或行為療法的根據(jù)是（）

在學前兒童的相互交流中，對學前兒童習得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

學前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關，知識是動力，態(tài)度是基礎，行為是目標。

阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）