A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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A.越多越好
B.越少越好
C.最好不用
D.應(yīng)配合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法恰當(dāng)?shù)倪x擇
A、左上方
B、右上方
C、左方
D、右方
A、上午
B、下午
C、傍晚
D、夜里
A、2.5㎡
B、3.2㎡
C、3-4㎡
D、12-16㎡
A、半個小時
B、2個小時
C、1個小時
D、3個小時
最新試題
簡述家庭療法的理論依據(jù)。
行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是()
大約在出生后6-8個月間,嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。
()的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗評估不包括()
()對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的()
鮑爾比的依戀理論,本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個人都達到某種狀態(tài),而是根據(jù)個體的情況,在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為,使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。
當(dāng)個體知覺對自己的虛假層以后,漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟,這樣的覺察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗,屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的()